Resultados: 14

Qualidade da assistência de enfermagem na terapia intravenosa periférica: análise por indicadores

Cogitare enferm; 19 (3), 2014
Pesquisa de delineamento longitudinal com abordagem observacional e quantitativa que teve como objetivo analisar a qualidade da assistência de enfermagem na terapia intravenosa periférica, por meio dos indicadores incidência de flebite, qualidade da cobertura e validade dos cateteres intravenosos peri...

Prevalência de flebites em pacientes adultos internados em hospital universitário

Rev Rene (Online); 16 (1), 2015
Objetivo: identificar a prevalência de flebites, relacionada a variáveis demográficas e clínicas, na terapia intravenosa periférica em pacientes adultos internados em um hospital universitário do Paraná, PR, Brasil. Método: investigação observacional, transversal/prospectiva, realizada em três...

Ambiente virtual de aprendizagem como ferramenta para o estudo extra-classe e educação continuada

Cogitare enferm; 16 (3), 2011
Trata-se de um relato de experiência sobre o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) para a realização de um curso de atualização sobre técnicas de enfermagem e aspectos relacionados à utilização destas técnicas em situações clínicas em ...

Reflexões sobre o desafio da administração da educação em enfermagem

Rev. bras. enferm; 57 (4), 2004
Esse artigo objetiva suscitar reflexões e apontar elementos para subsidiar a formação e atuação de líderes na administração da educação de enfermagem. Ao assumir o papel administrativo é preciso compreender a dimensão do processo educativo como algo que vai além da mera transferência de con...

Desenvolvimento de um curso on-line sobre o tema administração de medicamentos

Rev. Esc. Enferm. USP; 37 (3), 2003
O estudo descreveu o desenvolvimento de um curso on-line sobre o processo da administração de medicamentos - vias. Para tanto se utilizou o World Wide Web Course Tools (WebCT), que é um software que fornece várias ferramentas a supervisores e acesso a estudantes providos de uma senha a diversos ambie...

Terapia intravenosa na WEB: um recurso didático

Cogitare enferm; 10 (3), 2005
O presente artigo aborda a pesquisa-ação realizada com objetivo de elaborar material educativo sobre terapia intravenosa (TIV) disponibilizando-o na internet, e a avaliação do mesmo, considerando sua utilização como ferramenta para subsidiar o processo de ensino-aprendizagem na enfermagem, não ape...